张文睿2019213803：
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图片可以放全屏，让同学们有一个更直观的感受
实验装置设计不合理、准备不充分，开孔太小，光很容易由于手抖等实际情况有部分光不能完全被水“导流”，在这种情况下若无法及时改正装置缺憾，不如直接放事先录好的视频。
从古代文化日晷和自然现象月偏食引入课题，注重物理与文化素养的结合。演示实验光的弯曲，吸引学生的注意力，但现象不易观察。